À Propos - Couguars Hockey
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Le Programme Hockey Régional

Le programme permet de stimuler la motivation et la persévérance scolaire en développant chez les élèves des habiletés techniques et tactiques en hockey dans le cadre d’une saine compétition d’équipe. Parallèlement à sa formation académique, l’élève peut ainsi vivre des situations d’apprentissage où ses intérêts et ses aptitudes seront actualisés pour un meilleur sentiment de réalisation de soi.

Notre Mission

  • Offrir à l’élève un encadrement spécialisé favorisant son développement optimal en hockey sur glace;
  • Offrir à l’élève un développement spécialisé par position (joueur et gardien de but);
  • Développer chez l’élève des attitudes positives en rapport avec le respect, le goût de l’effort, le sens de l’organisation, le sens des responsabilités et l’autonomie.

Historique

Le programme hockey a été fondé en 1989 grâce à M. Normand Papineau, alors directeur de l’école ainsi que M. Gilles Trudeau alors enseignant responsable du programme. À ses débuts, le programme ne compte qu’un seul groupe réunissant les élèves de différents niveaux du secondaire.

Par la suite, on comptait deux groupes par niveau de première à troisième secondaire et maintenant, nous y avons ajouté un groupe en quatrième secondaire, un groupe en cinquième secondaire et depuis deux ans, un groupe pour les élèves de sciences en quatrième et cinquième secondaire pour être à pleine capacité.

Sur la Glace

Attaquants et Défenseurs

Les entraînements sont axés sur l’enseignement des techniques et des tactiques individuelles plutôt que sur le jeu collectif puisque les joueurs évoluent dans différentes équipes.

Techniques individuelles:

  • Patinage, passes et réception, tirs, maniement de rondelle.

Tactiques individuelles:

  • Approche au porteur et mise en échec corporelle, protection de rondelle, un contre un.

Gardiens de But

Un entraîneur spécialisé est présent lors des entraînements de deux périodes.

  • L’arrêt des tirs bas, des tirs hauts et la déviation;
  • Le recouvrement de la rondelle;
  • Le style papillon et ses limites;
  • Le travail à l’extérieur de son filet;
  • Le harponnage;
  • La couverture de l’espace;
  • Les situations spécifiques (échappée,  deux contre un, deux contre le gardien).

Volet Académique

FORMATION

De la première à la cinquième secondaire, le programme intégré à la grille-horaire permet d’obtenir un diplôme d’études secondaires (DES). Avec un encadrement propre à cette discipline sportive, ce programme amènera l’élève à se dépasser afin d’acquérir des habiletés lors d’entraînements rigoureusement supervisés. Il s’adresse non seulement à l’initié performant mais aussi à l’initié en défi d’amélioration. En fréquentant l’école, l’élève se donne ainsi un projet individuel où ce qu’il aime s’harmonise avec ce qu’il doit apprendre.

COURS

  • Les périodes de hockey sont intégrées à l’horaire régulier de l’élève. L’élève suit donc les mêmes cours que les élèves du secteur régulier à l’exception des cours d’éducation physique qui sont intégrés au programme et ils ont un cours de maths et d’anglais de moins;
  • La priorité étant le groupe de hockey, le choix d’arts pourrait ne pas être respecté;
  • Pour plusieurs des garçons, le programme hockey est une aide à la motivation scolaire et en ce sens, un suivi est fait auprès des enseignants des cours académiques et ce, tant au niveau académique que comportemental;
  •  Un élève en redoublement ne pourra rester au programme.

SUIVI COMPORTEMENTAL

  • Tous les élèves doivent se conformer au code de vie de l’école;
  •  Le programme hockey étant considéré comme un privilège, une attention particulière est portée sur le comportement de vos enfants et l’exclusion du programme est toujours une possibilité qui sera gérée au cas par cas selon le dossier de l’élève et la gravité du geste;
  • Tous les élèves et leurs parents devront signer le contrat du programme hockey;
  • Nous accordons une attention particulière aux thèmes suivants qui sont des motifs de renvoi:
    • Manque de respect envers les pairs et les adultes;
    • Intimidation;
    • Comportement d’agressivité;
    • Tolérance zéro face à la drogue.

Critères d’Admission et Processus de Sélection

PROGRAMME REGIONALISÉ

  • Le programme s’adresse à l’ensemble des élèves de la sixième année de la Commission scolaire de la Rivière-du-Nord pour lesquels le classement est une classe de première secondaire régulière avec ou sans mesure d’appui.
  • Assister à la rencontre d’information;
  • Remplir le formulaire d’inscription;
  • Réussir l’évaluation sur glace.

* Choix final: Réponse écrite pour tous au début décembre.